Señales químicas y autismo

Los trastornos del espectro del autismo (TEA) tienen entre sus características diagnósticas los problemas para la comunicación y la interacción social. El ejemplo típico es la dificultad para entender las expresiones faciales o el lenguaje corporal de otras personas, pero además de estos aspectos Leer más “Señales químicas y autismo”

Déficits en lectura en niños con TEA

La habilidad para leer con soltura es uno de los resultados más importantes de la educación de un niño. El deseo de una mayor inclusión hace que los niños con necesidades educativas especiales sean, siempre que sea posible, educados en aulas generales. La investigación sobre las intervenciones exitosas en los niños con Leer más “Déficits en lectura en niños con TEA”

Microbiota y TEA: más y mejor

La idea actual sobre el origen de los trastornos del espectro del autismo (TEA) es que hay personas que tienen una predisposición innata y sobre ella actúan diversos factores ambientales que pueden modificar, atenuar o disparar la posibilidad de presentar los síntomas de esta condición. Un factor que puede contribuir a esos comportamientos y que es Leer más “Microbiota y TEA: más y mejor”

Conectividad cortical en el TEA

A menudo hablamos de la prevalencia de los trastornos del espectro del autismo (TEA) y damos cifras como 1 de cada 160 niños presentada por la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2017) o las cifras más preocupantes presentadas por los Centros de Control de Enfermedades de Estados Unidos que Leer más “Conectividad cortical en el TEA”

Religiosidad y teoría de la mente

Creer en Dios y otros seres sobrenaturales es algo enormemente frecuente, en todos los países, en todas las culturas, en todas las épocas. Sin embargo, sabemos relativamente poco de qué es lo que hace que el procesamiento cerebral sobre el funcionamiento del mundo incluya en muchas personas estas complejas Leer más “Religiosidad y teoría de la mente”

¿Uno de cada dos niños tendrá autismo?

Alguna vez, pocas, he dado en una discusión en la Red algún dato de mi currículum, que soy doctor en biología, que siempre me he dedicado a la neurociencia, o que soy catedrático de biología celular. Eso no implica que tenga más razón que otra Leer más “¿Uno de cada dos niños tendrá autismo?”