De toda la cinematografía de Elvis Presley, 33 películas y decenas de episodios de televisión, solo hay una en la que haga de médico: Change of habit (Cambiar de hábito). Fue la última de sus películas, luego haría dos documentales, pero aunque su carrera cinematográfica Leer más “El día que Elvis se puso bata”
Eysenck, la ciencia controvertida
Hans Eysenck es una de las figuras más contestadas de la historia de la Psicología. Nació en Berlín, en 1916. En su obituario el New York Times le definió como «uno de los psicólogos más distinguidos, prolíficos y enloquecedoramente perversos de su generación». Sus padres eran actores y en una ocasión su padre fue Leer más “Eysenck, la ciencia controvertida”
John Lewis y el racismo
John Lewis murió el 17 de julio de 2020. Tenía 80 años. Era un valiente. Fue uno de los Freedom Riders, los jinetes de la libertad. Siempre se metió en problemas, pero decía que había «problemas buenos, problemas necesarios».
Retrocedamos unas décadas. 1944. Irene Morgan es Leer más “John Lewis y el racismo”
Amigos imaginarios en niños TEA
El juego imaginario o de simulación es una actividad que los niños con desarrollo neurotípico (NT) realizan con frecuencia y de forma espontánea. Sin embargo, los niños con un trastorno del espectro autista (TEA) muestran déficits en este comportamiento. Dentro de los primeros estudios Leer más “Amigos imaginarios en niños TEA”
Google, neurodiversidad y autismo
Google se ha asociado con la Universidad de Stanford en un esfuerzo por hacer que su plantilla sea más neurodiversa. La neurodiversidad es un concepto que considera a los individuos con diferencias en la función cerebral y los rasgos de comportamiento como parte de la variación normal de la población humana. El movimiento por la neurodiversidad busca Leer más “Google, neurodiversidad y autismo”
La expresión de las emociones
Paul Ekman nació en 1934 en Washington, D.C., en una familia judía. Cuando le preguntaron en una entrevista que porqué había decidido ser psicólogo contestó « Mi madre, que ahora creo que tenía un trastorno bipolar, se suicidó cuando yo tenía 14 años. Decidí que la forma de afrontarlo era intentar ayudar a personas como ella, y tratar de entender los trastornos emocionales». Leer más “La expresión de las emociones”
La dinámica de grupos de Kurt Lewin
Kurt Lewin nació en 1890 en Mogilno, un pueblo en lo que entonces era Prusia Oriental y ahora es Polonia. Lewin recibió una educación judía ortodoxa en su casa hasta que en 1905 la familia se trasladó a Berlín para que los chicos pudieran recibir una educación mejor. En 1909 empezó sus estudios de medicina en Leer más “La dinámica de grupos de Kurt Lewin”
Mutaciones en el genoma no codificante contribuyen al autismo
Una parte importante del genoma de un organismo es no codificante; es decir, no lleva información para hacer proteínas. Parte del ADN no codificante se transcribe a moléculas funcionales de ARN no codificante (por ejemplo, ARN de transferencia, ARN ribosómico y ARN reguladores). Otras funciones del Leer más “Mutaciones en el genoma no codificante contribuyen al autismo”
Louis y Schmeling
El 19 de junio de 1936, Joe Louis, el Bombardero Marrón, se subió al ring en el Yankee Stadium de Nueva York para enfrentarse al campeón alemán de los pesos pesados Max Schmeling. El público agotó las entradas para ver un combate programado a 15 asaltos y sin un título en juego. Schmeling había sido ya campeón del mundo. Joe Louis Leer más “Louis y Schmeling”
La neurociencia como herramienta para la mejora del aprendizaje
La neurociencia es el estudio multidisciplinar del cerebro y el cerebro es la herramienta con la que enseñamos y la herramienta con la que aprendemos.
Durante mucho tiempo se ha planteado que la neurociencia y la educación eran dominios demasiado alejados: uno forjado en el ámbito controlado del laboratorio, con maquinaria sofisticada y cara, con técnicas Leer más “La neurociencia como herramienta para la mejora del aprendizaje”
