Categoría: Neuroeducación
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Estudio mejor con música
Marta Bueno y José R. Alonso Con clásica, con lo último de Rosalía o en clave chillout, pero se me queda mejor todo. Podemos coincidir con esta afirmación o, por el contrario, pertenecer al grupo de los del silencio absoluto durante la lectura o el estudio. A muchos les molesta
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¿Es posible aprender a leer sin oír?
Marta Bueno y José R. Alonso El golpeo rítmico de las pisadas, la música en la radio, la voz de tu hijo, un ladrido o el silbido de la tetera, pasan desapercibidos a más de 360 millones de habitantes en el planeta; son personas sordas. Entre ellos, 32 millones de niños. Los niños sordos, como todos los […]
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Redes de apoyo y resiliencia
Marta Bueno y José R. Alonso Todos sufriremos, de media, unas dos o tres desgracias a lo largo de nuestra vida y tenemos dos opciones: hundirnos o salir a flote. La muerte de un ser querido, quedarse en el paro, el diagnóstico de una enfermedad crónica, una discapacidad
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Alumnos con estrés
Marta Bueno y José R. Alonso Cuando un niño vive una situación estresante tememos que esa experiencia pueda dejar huella en su cerebro. De alguna manera las vivencias traumáticas, sobre todo cuando se alargan en el tiempo, ponen a prueba los mecanismos de adaptación y resiliencia de las personas. Nuestro cerebro nos hace ser quienes somos, seres […]
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Neuroarquitectura del aula
Marta Bueno y José R. Alonso En una sociedad como la nuestra, primer mundo, desarrollado y tecnológico, el 90% de nuestro tiempo lo pasamos en el interior de un espacio construido por el hombre. El entorno afecta a nuestras sensaciones de bienestar o de incomodidad, de paz o de inquietud. El lugar en el que estamos nos […]
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No te quedes dormido en clase
Marta Bueno y José R. Alonso ¿A quién no se le han cerrado los ojos durante la clase de biología a primera hora? En esta entrada no evaluaremos el poder narcótico del profesor de dicha asignatura, sino que consideraremos los efectos de una buena iluminación como medio eficaz para
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Desarrollo neuronal y contaminación
Marta Bueno y José R. Alonso Para buscar soluciones y frenar inercias en el acuciante problema del cambio climático hace falta, además de voluntad, compromiso e investigación, cerebro. Este artículo, no obstante, no pretende fomentar el buen uso de las neuronas para
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Doce resultados de la neurociencia aplicados al aprendizaje
Entender el cerebro humano es una de las fronteras del conocimiento. Durante siglos hemos intentado desvelar sus misterios y saber cómo funciona, cómo se desarrolla y cómo podemos maximizar su capacidad para incorporar nuevos conocimientos y habilidades. El cerebro es el órgano del aprendizaje,
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¿Oyen mejor las personas ciegas?
Marta Bueno y José R. Alonso Cuando una persona nace sin un sentido o lo pierde, los sentidos que mantienen su funcionalidad ¿compensan la pérdida aumentando su capacidad de percepción? Si los estímulos visuales ya no aportan
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Tu tema favorito eres tú
Marta Bueno y José R. Alonso A todos nos gusta hablar de nosotros mismos. Somos animales sociales y pasamos mucho tiempo comunicándonos con los demás, con lo que las posibilidades de conversación son interminables: podemos hacer planes y bromas; recordar el pasado y soñar con el futuro; compartir ideas y difundir