Categoría: Neuroeducación


  • El amigo imaginario

    El amigo imaginario es «un personaje invisible o un objeto personificado que toma parte en las conversaciones de los niños o juega con ellos durante un periodo largo de tiempo, de al menos varios meses». Las relaciones no son idénticas, con los objetos personificados la relación suele ser Leer más

  • Citius, Altius, Fortius. Educación Física y estereotipos de género

    Marta Bueno y José R. Alonso La Educación Física es una de las mejores asignaturas para plantear cambios en los roles preasignados a mujeres y hombres y sus actitudes, y no sólo en el ámbito deportivo. Aún existen barreras para la participación y el reconocimiento de las mujeres en el Leer más

  • El patio escolar, un espacio de igualdad

    Marta Bueno y José R. Alonso Una mirada atenta al espacio de recreo en la escuela revela grandes diferencias en el uso que niñas y niñas hacen de él. Existen pocos estudios sobre los patios escolares desde una perspectiva inclusiva y sería Leer más

  • Docentes y estereotipos de género

    Marta Bueno y José R. Alonso Muchas veces se dice que la educación tiende a reproducir la sociedad en la que vivimos y, en parte, parece lógico que sea así. Sin embargo, su propósito debe ir más allá y educar es perseguir el sueño de transmitir lo que queremos ser, no lo… Leer más

  • Libros de texto y sesgos de género

    Marta Bueno y José R. Alonso Los libros de texto son recursos con mucho peso en la transmisión de conocimientos, referentes, valores y patrones de comportamiento. Por eso deberían estar libres de estereotipos de género, pero este objetivo tan ligado al derecho a una educación justa y Leer más

  • Trazos desiguales. Estereotipos en libros para colorear

    Marta Bueno y José R. Alonso ¿Recuerda esos cuadernitos para colorear, algunos comprados en el kiosco como regalo especial, que nos tenían entretenidos un buen rato? Libros y cuadernos que quizá haya comprado para sus hijos o que Leer más

  • El contagio de la arrogancia

    Marta Bueno y José R. Alonso En muchos casos la autopercepción de que nuestras habilidades son las mejores puede ser peligrosa. Pensemos en alguien al volante, por ejemplo; creerse el mejor en la carretera puede conllevar un “bajar la guardia” que se traduce en una conducción confiada Leer más

  • Lenguaje y ascenso social

    Marta Bueno y José R. Alonso ¿Podríamos adivinar el origen sociocultural, el estrato socioeconómico de quien nos habla con sólo unas pocas palabras?, ¿deducimos de su manera de hablar su competencia profesional? El lenguaje es nuestro recurso más potente para darnos a conocer, Leer más

  • Prejuicios

    Marta Bueno y José R. Alonso ¿Qué sucede en nuestro cerebro cuando hacemos suposiciones sobre los demás? A veces divagamos inconscientemente sobre la forma de ser de los otros, si visten de forma excéntrica, si hablan en alguna jerga especial e, incluso, si sus costumbres no Leer más

  • Comprender a Antístenes, clave para el acceso a la universidad

    Marta Bueno y José R. Alonso Lea atentamente y responda después a las preguntas: La renuncia hace del sabio su propio dueño, nada le puede conmover porque el imperio que ejerce sobre sí mismo es total, sabe vivir en sociedad y también Leer más

  • Estudio mejor con música

    Marta Bueno y José R. Alonso Con clásica, con lo último de Rosalía o en clave chillout, pero se me queda mejor todo. Podemos coincidir con esta afirmación o, por el contrario, pertenecer al grupo de los del silencio absoluto durante la lectura o el estudio. A muchos les molesta Leer más

  • ¿Es posible aprender a leer sin oír?

    Marta Bueno y José R. Alonso El golpeo rítmico de las pisadas, la música en la radio, la voz de tu hijo, un ladrido o el silbido de la tetera, pasan desapercibidos a más de 360 millones de habitantes en el planeta; son personas sordas. Entre ellos, 32 millones de niños. Los… Leer más